Pembelajaran Menyenangkan dengan Pelangi Huruf

 

Pembelajaran Menyenangkan dengan  Pelangi Huruf

Memiliki kemampuan berbahasa lisan tidak menjamin memiliki berbahasa tulis (menulis) karena dalam bahasa tulis tata bahasa berperan penting. Memiliki kemampuan verbal yang tidak baik belum menjamin memiliki kemampuan menulis yang baik dan sebaliknya memiliki kemampuan menulis yang baik belum tentu memiliki kemampuan berbahasa yang baik pula.

Ketrampilan menulis huruf hijaiyah merupakan syarat agar siswa dapat menulis surat Al Qur’an atau menulis kalimat dalam Bahasa Arab. Kemampuan siswa kelas I   yang memang masih dalam tahap kognitif, masih memerlukan bantuan dalam menguasai penulisan huruf hijaiyah.

Ditinjau dari komponen siswa, keberhasilan belajar sangat ditentukan oleh kemauan berlatih dan juga konsep-konsep awal yang telah diterima sebelumnya. Pada kenyatannya ketidakberhasilan siswa dalam belajar. Seringkali diakibatkan karena kemauan berlatih sangat kurang dan minimnya konsep awal yang diterima.

Sering siswa mengeluh kesulitan saat menulis dan menghafal bentuk huruf hijaiyah, padahal siswa sendiri sudah hafal bunyi dari huruf-huruf hijaiyah sejak taman kanak-kanak. Karena itu latihan dan kreativitas dalam mengajarkan menulis huruf hijaiyah serta mngetahui bentuknya merupakan faktor kunci agar pelajaran menjadi pelajaran yang menarik di kelas.

Rendahnya penguasaan materi tentang menulis huruf hijaiyah dimungkinkan selain kurang jelasnya guru dalam memberikan pelajaran atau dalam menerangkan materi pada siswa, dapat juga karena kurangnya alat peraga dalam kegiatan belajar mengajar dan kurangnya minat siswa karena pembelajarannya yang kurang menarik dan menyenangkan.

Dalam hal ini maka dibutuhkan kreativitas guru dalam membuat materi pembelajaran yang menarik dan menyenangkan siswa. Guru harus bisa  menyampaikan   materi pembelajaran yang dapat membuat siswa aktif agar siswa memiliki semangat untuk berlatih dan belajar, sehingga akan mudah memahami materi pembelajaran.

Saya sebagai guru yang mengampu PAI di sekolah maka saya membuat  model pembelajaran materi huruf hijaiyah dengan menggunkan media atau alat peraga  kartu pelangi dengan tujuan :

1.      Untuk mengetahui kemampuan menghafal bentuk huruf hijaiyah  dapat meningkatkan keaktifan dalam pelajaran kompetensi dasar huruf hijaiyah pada siswa kelas I  

2.      Untuk mengetahui apakah media kartu pelangi huruf dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menulis huruf hijaiyah pada siswa kelas I 

Adapun Langkah membuat kartu pelangi adalah sebagai berikut:

1.      Penyiapan alat-alat dan bahan-bahan :

1)      Gunting

2)      Kertas warna

3)      Spidol snowman

4)      Kardus bekas

5)      Pensil

6)      Penghapus

7)      lem

2.      Langkah-langkah pembuatan alat peraga :

1)      Memotong kardus bekas menjadi lembaran-lembaran kardus

2)      Membuat pola pada kardus misalnya bunga

3)      Memotong kardus sesuai dengan pola yang telah dibuat sebelumnya

4)      Menempel kertas warna pada pola yang telah dipotong seingga kardus tertutup kertas warna

5)      Membuat huruf hijaiyah menggunakan spidol pada pola yang telah terbungkus kertas warna

Proses Pembelajaran Di Kelas

a)      Stimulasi Membaca Huruf Hijaiyah

Untuk dapat mengetahui perkembangan siswa saat membaca huruf hijaiyah siswa diberikan stimulasi membaca sehingga siswa sudah terbiasa dengan cara sorogan ( membaca satu-satu dengan menggunakan iqro’ menghadap guru) tetapi dengan cara bersama-sama untuk melatih mental dan mengetahui kemampuan rata-rata siswa. Stimulasi membaca meliputi :

Ø  Siswa menyanyikan lagu huruf hijaiyah secara bersama-sama

Dengan menghafal  bunyi huruf hijaiyah  lewat lagu siswa akan mudah cepat hafal

Ø  Siswa di minta maju kedepan

Dengan arahan guru maju kedepan berdasarkan warna kesenangan siswa kemudian siswa  diminta menata dan memilih alat peraga sesuai warna yang disenangi dan membaca huruf hijaiyah yang tertera menata membentuk taman huruf

Ø  Guru yang menggunakan alat peraga

Guru mengangkat alat peraga secara acak yang dipilih dan siswa mengucapakan satu persatu yang ditunjuk

Guru mengarahkan siswa yang sudah mendapatkan alat peraga untuk maju ke depan kelas dan berbaris sesuai urutan huruf

 

b)     Stimulasi Menulis Huruf Hijaiyah

Untuk dapat mengetahui perkembangan siswa saat menulis huruf hijaiyah siswa diberikan stimulasi menulis sehingga siswa sudah terbiasa menggerakkan pergelangan tangannya. Stimulasi menulis meliputi :

Ø  Menebalkan bentuk

Guru memberikan huruf  hijaiyah yang tulisannya terlihat tipis. Kemudian siswa menebalkan huruf tersebut dengan didampingi oleh guru.

 

Ø  Mengikuti garis putus-putus/titik-titik

Cara yang kedua, setelah anak lancar menebalkan huruf, guru memberikan lukisan huruf hijaiyah dengan garis putus-putus, lalu siswa menggabungkan garis tersebut, sehingga menjadi sebuah huruf hijaiyah yang sempurna.

 

Ø  Menirukan bentuk

Langkah selanjutnya guru memberikan contoh beberapa huruf hijaiyah kepada siswa. Siswa meniru bentuk huruf hijaiyah tersebut di samping contoh huruf yang telah tersedia.

Ø  Menulis sendiri aneka bentuk huruf hijaiyah

Guru memberikan soal huruf hijaiyah dengan huruf latin di papan tulis atau secara lisan, kemudian anak menulis apa yang diperintahkan oleh guru tersebut.

Hasil Pembelajaran dengan menggunakan alat peraga Pelangi Huruf

Berdasarkan illustasi di atas dapat disimpulkan beberapa manfaat penggunaan alat peraga pelangi huruf bagi siswa. Di antaranya adalah :

1.      Bagi siswa :

Ø  Memusatkan perhatian siswa

Ø  Menarik minat siswa untuk belajar

Ø  Mempermudah penguasaan materi pelajaran

Ø  Merangsang daya fikir dan nalar siswa

Ø  Meningkatkan daya imajinasi dan kreativitas siswa

2.      Sedangkan bagi guru, manfaatnya adalah sebagai berikut:

Ø  Mempermudah penyampaian materi pelajaran yang bersifat abstrak.

Ø  Memperluas cakupan materi pelajaran

Ø  Mempermudah pencapaian tujuan pembelajaran

Ø  Menciptakan suasana pembelajaran kondusif.

Ø  Menghindari pembelajaran verbalisme.

Ø  Menciptakan pembelajaran efektif dan efisien.

Kesimpulan

Dari  seluruh  pelaksanaan  pembelajaran dengan alat peraga dengan menggunakan kardus dapat disimpulkan bahwa :

1.      Keaktifan siswa terhadap materi meningkat

Keaktifan siswa terhadap materi meningkat dengan diwujudkan sebagai berikut :

Ø  Anak dalam belajar sekarang menjadi senang karena diberi kebebasan dalam belajar.

Ø  Anak menjadi lebih berani menyampaikan pendapat kepada guru.

2.      Kemampuan menyebutkan dan menulis huruf Hijaiyah siswa meningkat.

Siswa mampu dalam menulis huruf hijaiyah itu adalah suatu bukti bahwa siswa dapat menulis dan mempunyai peningkatan dalam menulis huruf hijaiyah.

Demikianlah penyampaian materi pembelajaran PAI kompetensi menghafal dan menulis huruf hijaiyah. Semoga bermanfaat dan semoga dengan menggunakan media/ alat peraga pelangi huruf ini siswa dalpat lebih menguasai materi yang disampaikan guru.

#kamismenulis

#sahabatlagerunal

Gunungkidul, 31 Maret 2022

 

Kegiatan Perdana Pengurus Baru KKG PAI Kabupaten

 

Kegiatan Perdana Pengurus Baru KKG PAI Kabupaten

 

Selasa, 29 Maret kegiatan perdana setelah terbentuknya pengurus KKG PAI Kabupaten Gunungkidul diadakan di rumah makan Sekar Kusuma. Adapun susunan acara sebagai berikut.

Susunan Acara

1.      Pembukaan

2.      Sambutan Ketua KKG Kabupaten Gunungkidul

3.      Sambuta Bapak Pengawas

4.      Informasi Dinas

5.      Pembinaaan Kasi Pais

6.      Lain-lain

7.      Penutup

#Acara di buka dengan membaca Basmalah

#Acara kedua yaitu sambutan Ketua KKG ( Bapak Supriyanto,S.Pd.I)

Ucapan syukur dan terimakasih atas kehadiran bapak ibu GPAI pengurus KKG Kabupaten Gunungkidul serta bapak ibu korcam sekabupaten Gunungkidul yang telah berkenan hadir memenuhi undangn kami semoga apa yang telah dilakukan mendapat pahala kebaikan di sisi Allah SWT. Perlu disampaikan di tanggal 23 Maret 2022 telah melakukan rekor organisasi kepengurusan KKG Kabupaten dan telah di kukuhkan  18 orang pengurus KKG PAI Kabupaten Gunungkidul yaitu 9 pengurus lama dan 9 pengurus baru. Nama-nama pengurus yang dikukuhkan telah terlampir dalam SK. Semoga dengan terbentuknya pengurus KKG PAI Kabupaten yang baru ini mampu membawa KKG PAI untuk lebih maju lagi.Mohon doanya untuk kami bisa menjalankan tugas dengan baik.

#Sambutan Bapak Pengawas (Bp Riyadi)

Selamat terbentuk pengurus KKG baru semoga kedepan lebih baik walau ketua masih ketua yang lama semoga tetap exis. Selanjutnya kemarin beberapa GPAI yang terbentuk sebagai tim pembuat soal Kabupaten telah membuat soal untuk ujian sekolah tahun 2022. Untuk tahun ini soal ada 35 bentuk soal pilihan ganda.

Tentang ketugasan bapak ibu guru di sekolah ada yang disampiri tugas lain tak hanya mengajar ada sebagai BOS dan lain sebagainya namun harapan kami jangan sampai merugikan anak didik, karena tugas pokok guru adalah mendidik dan membimbing siswa. Untuk itu sebagai guru harus pandai membagi/mengatur waktu.

Guru adalah sebagi figure atau contoh siswa jadi harap diperhatikan untuk cara berpakaian, berkata dan bersikap agar jangan sampai siswa kita meniru hal-hal yang kurang baik dari diri kita.

GPAI NIP Kemenag akan melakukan kegiatan penyusunan SKP, silahkan untuk dilaksanakan besok Rabu, 30 Maret 202 diawali dari Ngawen, Semin dan Karangmojo tempat di KUA Ngawen. Untuk yang lainnya dilakukan pengisian SKP di lantai dasar AL-Iklas.

Terakhir sebentar lagi kita akan memasuki bulan suci Ramadhan untuk itu mari kita siapkan mental kita dengan memperbanyak ibadah kepada Allah. Saya secara pribadi meminta maaf apabila selama ini telah melakukan hal yang kurang berkenan  di hati bapak ibu semua.

#Informasi Dinas ( Bp Sutadi/Staf PAIS)

Pendaftaran PPG tahun 2022 yaitu PPG gelombang 2 terdapat 64 guru untuk yang gelombang pertama ada 34 guru dan alhamdulilah untuk gelombang 2 meningkat. Terdapat 4 guru yang lolos pretees di tahun 2019 yang tak masuk daftar yaitu ibu Rinawati, Bp Usman Ismadi, Ibu Nita dari SMK dan Bp Sapto Nugoho. Dan satu Bp Tukijan yang tidak linier karena ijazahnya Bahasa Arap dan itu tidak termasuk rumpun PAI. Semoga keempat guru yang belum ada dalam daftar akan masuk di gelombang ke-3.

Mengenai informasi pendaftararn dapat di lihat di  Https://gunungkidul.kemenag.go.id. Karena ada yang harus di unggah dan berbatas waktu verpalnya sampai tanggal 10 April 2022 maka mohon segera di sampaikan kepada bapak ibu guru PAI. Pelaksanaan PPG masih Daring Full sehingga dana alokasinya dapat digunakan untuk penambahan kuota.

Untuk Siaga terimakasih sudah mengerjakan, tentang hal yang baru di Siaga yatu tentang resensi dapat dilihat jam datang dan pulang linier pukul 07.00 dan pulang 15.00. Hal itu jika di hitung masuk pukul 07.00 tepat maka hal itu di hitung terlambat. Aploud di Siaga sebaiknya sebelum tanggal 5 di setiap bulannya.

Mengenai Emis progress sudah 70% dan gunungkidul menduduki peringkat  tertinggi di DIY. Alhamdulilah walaupun taka da hubunganya dengan kesejahteraan  namu kita harus tetap ubdate karena hal itu yang di adikan  data dari kementrian Agama.

Pelayanan tahun 2022 di kemenag sudah di launcing tranformasi layanan umat, untuk memepermudah layanan yaitu di “ simpati handayani” serta  di alamat web Https://gunungkidul.kemenag.go.id. Disini dapat di lihat jika akan melakukan pengajuan dispensasi rasio bapak/Ibu tidak harus ke kantor kemenag.  Juga jika ada guru yang mutase antar kabupaten bsa aploud surat pemberhentian tunjangan profesi. Cukup di aploud di simpati handayani.

# Pembinaan Kasi Pais ( Bp Faqih Somadi)

Alhamdulilah dalam kegiatan ini di awal sebelum kita mulai kita sudah di suguhkan menu makannan hal ini termasuk hal yang harus di segerakan. Dapat di ambil pelajaran bahwa jika kita ada tamu maka kita harus menyegerakan memberikan suguhan jangan menunggu untuk terakhir dalam memberikan suguhan.

Selanjutnya selamat untuk pengurus KKG PAI Kabupaten yang baru. Kepengurusan itu jangan hanya sifat stagmen program lama namun harus ada inovasi pembaharuan.Program lama yang sudah baik dilanjut dan jangan sungkan untuk menambah program kegiatan selanjutnya. Dalam sebuah organsasi 4 hal yang harus dipehatikan yaitu visi, misi, program dan tujuan. Hal itu sangat penting. Silahkan untuk ketua atau pengurus ngbrol dengan bapak Sutadi untuk bisa di agendakan rapat kerja kepengurusan yang baru tersebut.

Terkait ujian sekolah sudah ada link, tinggal membuat laporan ujian sekolah cukup mengisi link yang dibagikan tersebut.Maximal 10 hari setelah ujian sekolah sudah ada. Untuk pelaksanaanya masih menunggu dari Dikpora yang rencananya akan di adakan di tangggal 27 Mei 2022. Silahkan kisi-kisi dipelajari dan anak-anak di drell dengan Latihan soal yang sesuai kisi-kisi.

Sehubungan dengan akan datangnya bulan Romadhan untuk itu  bisa dibuat rancangan program kegiatan Ramadhan. NAntinya agar lebih cepat info, ujian sekolah. Ketika ada link silahkan segera mengisi nama, alamat sekolah, jumlah siswa yang mengikuti dan tanggal pelaksanaan ujian sekolah dan pesantren kilat.

Tujuh program prioritas Kemenag yaitu :

1.      Moderasi beragama

2.      Revitalisasi KUA

3.      Kemandirian pondok pesantren

4.      Ciber ( Dunia Maya)

5.      Religiusitas Index

6.      2022 tahun toleransi

7.      Transformasi Digital

Pesan : 5 Nasehat Agama

1.      Jauhilah perbuatan haram

Agar jadi ahli ibadah maka jauhilah hal yang haram, jan melihat hasil namun lihatlah proses pejuangan seseorang.

2.      Ridho atas pemberian Allah/Iklas

Jika kita banyak bersyukur maka kita akn jadi orang yang kaya.

3.      Syukurilah yang sedikit maka akan bersyukur dnegan hal yang banyak

4.      Berbuat baiklah terhadap orang lain

Cintailah orang lain sebagaimana kita cintai diri kita. Menncintai anak didik dengan iklas. Memberi tangan kanan tangan kiri jangan mengetahui.

5.      Terimakasih atas doa bapak ibu

#kkgpaikabupatengunungkidul

Gunungkidul, 29 Maret 2022

 

 

 

 

 

Meneguhkan Peran KKG PAI SD Sebagai Wadah Pengembangan Profesi Guru PAI

Rabu, 23 Maret 2022 KKG PAI mengadakan musyawarah dan pengukuhan pengurus KKG PAI SD Kabupaten Gunungkidul tahun 2022-2026. Registrasi peserta dimulai pukul 07.00-08.00 WIB. Dilanjutkan dengan upacara  pembukaan. Dalam sambutannya  Kepala Dinas Pendidikan GK yang di wakili oleh  Kabid SD Bp Taufik menyatakan sesuai dengan tujuan  Pelajar Pancasila yaitu menjadikan Pelajar Pancasila berbudi luhur, berakhlak dan berkarakter, maka bagaimana GPAI bisa mendidik dan mempertebal keyakinan hingga siswa mampu menjadi generasi yang tangguh, memperteguh keimanan dan ketaqwaan, memperkuat barisan. Tantangan kedepan akan lebih berat lagi. Sebagaimana dapat kita lihat orang tua membelikan anak hp disitu tantangan ada. 

Pertama nilai-nilai, ada kejenuhan belahar saat daring hingga hp bisa membuat hiburan mereka.

Kedua banyak siswa larinya ke youtube ( ketidak mampuan orang tua untuk bisa mengawasi dan mendampingi setiap saat)

Ketiga, ada perubahan sikap perilaku yaitu kebebasan yang perlu di kendalikan.

Nha tugas GPAI lah harus mampu menanamkan kembali nilai-nilai akhlak dan budi pekerti serta penanaman akhlak mulia. KKG bisa berperan  lebih banyak dalam mewarnai siswa hingga siswa memiliki akhlak yang mulia.

Sambutan yang kedua dari Bapak Ridarno wakil dari Ka kemenag GK sekaligus membuka acara. 

Selamat untuk pengurus tahun 2018-2021 yang telah menyelesaikan tugasnya, peran yang kuat bisa terwujud.

Satu lagi yang terkait dengan perdata PAI dalam permendikbut yaitu tentang penganut keyakinan ini adalah PR bagi GPAI. Hal itu hak asasi hanya karena dari lembaga yang membawahi para penganut aliran kepercayaan, mereka juga berdakwah. Untuk itu peran GPAI untuk membentengi siswa agar tidak ikut ke dalam keyakinan yang tidak sesuai dengan Agama Islam.

Sekarang sudah ada Asosiasi Guru Pendidikan Agama Islam Indonesia(AGPAII) dengan adanya Asosiasi tersebut semoga GPAI makin maju dan dapat menjalankan tugasnya dengan baik mampu menjadi guru profesional dan berkompeten yang dapat membawa siswa kearah yang lebih baik. 

Selain itu KKG PAI SD Kabupaten GK perlu kita pahami bahwa KKG adalah forum KKG PAI SD dalam hal ini diberikan ke semua jenjang. Oleh sebab itu kalau kita lihat ada 2 hal yang perlu di garis bawahi bahwa tujuan yaitu meningkatkan kompetensi guru yaitu kepribadian, pedagogik, sosial, profesional dan di tambah spiritual dan lidersip. Hal itu perlu di pahami dan dilaksanakan.

KKG juga sebagai wadah pengembangan keprofesional berkelanjutan. Selanjutnya bahwa kementrian agama mensukseskan medernisasi beragama yang hal itu perlu dituangkan dalam RPP bermuatan modernisasi beragama agar terhindar dari paham-paham garis keras/ radikal. Kita harus ada di tengah-tengah agar menjadi teladan contoh agar bisa bertoleransi dalam beragama.

Selamat bermusyawarah, memilih pengurus KKG yang baru semoga bisa mewujudkan KKG yang membanggakan bisa melaksanakan tugas dan bermanfaat untuk GPAI itu sendiri dan bisa mewujudkan tujuan pendidikan Nasional. 

Acara selanjutnya musyawarah KKG PAI SD tahun 2022 yang terdiri dari sidang pleno I yang di mulai pukul 09.15 dan selesai sidang pleno IV pukul 12.15 WIB. Dalam sidang pleno IV setelah pembahasan/ pengesahan program kerja pengurus KKG PAI SD 2022-2026 diadakan pemilihan calon pengurus KKG periode 2022-2026 yang setiap kapanewon sudah mengirimkan satu orang calon pengurus. Dari 18 kapanewon dua kapanewon yang tidak mengirimkan calon pengurus. 

Setelah pemilihan calon pengurus selesai di lanjutkan ishoma kemudian pukul 13.00-14.00 WIB acara pengukuhan pengurus KKG PAI SD Kabupaten Gunungkidul periode 2022-2026.

Berikut nama-nama pengurus terpilih:

1. Ketua : Bp Supriyanto,S.Pd.I. 

Wakil ketua: Agus Suhermanto,S.Pd.I,MSI

2. Sekertaris I : Hasan Fajar.R.S.Pd.I, M.Pd.

Sekertaris II :Yuyun Puji Astuti,S.Pd.I

3. Bendahara I : Sudaryani,S.Pd.I

Bendahara II : Sutarti,S.Pd.I

4. Bidang perencanaan dan pelaksanaan program : Fuady Aziz,S.Pd.I. M.Pd.I

                  Ambar Sulistyowati,S.Pd.I

                  Haryono,S.Pd.I

                  Fairuzi Afiq, S.Pd.I. M.SI

5. Bidang pengembangan organisasi, administradi, sarana prasarana :      Darmadi,S.Pd.I

Iswadi,S.Pd.I

Zulifah Hayyin,S.Pd.I. M.S.I

6. Bidang Humas dan kerjasama : Satiman, S.Pd.I. M.Pd.I

Muhammad Salman, S.Pd.I

Agus Susanto,S.Pd.I

Zainuri,S.Pd.I

Setelah pengukuhan pengurus KKG PAI Kabupaten Gunungkidul oleh Bapak  Ka Kemenag Kabupaten Gunungkidul di lanjutkan sambutan dengan ucapan selamat atas terpilihnya pengurus KKG PAI baru periode 2922-2026 semoga dapat menjalankan tugasnya dengan baik di beri kemudahan dan kelancaran. 

Acara terakhir yaitu  doa. 

Demikianlah acara musyawarah dan pemilihan lengurus KKG PAI Kabupaten Gunungkidul. Selamat dan sukses untuk pengurus  KKG PAI Kabuoaten GK baru semoga amanah dan mampu membawa GPAI maju dan lebih profesional. 

Gunungkidul, 24 Maret 2922

Berkebhinekaan Global

Wahai pelajar Pemuda  Pancasila

Tantangan, rintangan semakin nyata

Bergeraklah maju jangan menyerah

Hilangkan keluh kesah

Zaman telah berganti

Hadapi, jalani dengan tulus hati

Hidup tak pernah lepas dari masalah

Akal pikiran harus selalu terasah

Hai pelajar Pemuda Pancasila

Globalisasi tak bisa dihindari

Iman dan taqwa sebagai pondasi

Jati diri bangsa harus tetap terpatri

Wahai pelajar Pemuda Pancasila

Nilai-nilai Pancasila harus tertanam dalam jiwa

Beriman, bertaqwa berakhlak mulia

Berkebhinekaan Global, berwawasan Internasional

Wahai pelajar Pemuda Pancasila

Pertahankan budaya luhur, lestarikan tradisi

Berpikirlah terbuka dalam berinteraksi

Tumbuhkan sikap saling menghargai

Wahai pelajar  Pemuda Pancasila

Di pundakmulah kan kau tanggung semua

Teguhkan hati kuatkan niat

Wujudkan cita-cita bangsa yang bermartabat

Gunungkidul, 24 Maret 2022